Querétaro, Qro., Miércoles 29 de Julio de 2026.- La denominada “Ley Kuri” ha contribuido a disminuir los “retos virales” relacionados con la apología de la violencia o con mensajes falsos sobre supuestos tiroteos, informó la secretaria de Educación del estado de Querétaro, Martha Elena Soto Obregón.
Lo anterior fue informado durante la conferencia matutina del gobernador del estado de Querétaro, en la que se presentaron los avances de esta ley tras su implementación y publicación el pasado 29 de agosto. Soto Obregón resaltó que un reto viral originado en Sudamérica, que consistía en dejar mensajes de este tipo en instalaciones de planteles educativos, llegó a la entidad queretana, pero no se viralizó debido a la restricción del uso de teléfonos celulares en las escuelas.
“Llegó a México como a las dos semanas, incluso fue nota nacional y fuimos convocados por la Secretaría de Educación Pública precisamente para tratar el tema (…) nosotros lo que observamos fue que sí hubo (…) algunas pintas, contadas con la manos, en algunas escuelas pero debo decir que ninguna se viralizó”, declaró.
Indicó que, una vez que colegas del sector educativo en Sudamérica proporcionaron información sobre este fenómeno, se compartieron los datos con la Fiscalía General del Estado de Querétaro (FGEQ) y con la Secretaría de Seguridad Ciudadana, con el objetivo de aplicar medidas preventivas. Sin embargo, insistió en que el reto no se viralizó debido a la prohibición del uso de teléfonos celulares en los planteles.
“Al no existir estos aparatos telefónicos en las escuelas pues no pudo viralizarse esta conducta (…), la viralización dentro de la escuela pues prácticamente cayó, no puedo decir al 100% pero cayó de manera contundente”, declaró.
Resaltó que es importante dejar de normalizar conductas de riesgo en redes sociales. Además, señaló que aproximadamente 20 mil estudiantes recibieron capacitación en ciberseguridad y que, antes de esta, las y los alumnos consideraban que hacían un uso correcto de las redes sociales; sin embargo, después de la capacitación, ocho de cada 10 aceptaron que debían mejorar sus conductas en plataformas digitales.
